一場發(fā)燒是一面照妖鏡,“3個孩子”被網(wǎng)暴,媽媽后續(xù)回應(yīng)更可笑
文/大琦
生活小事,反映出家庭教育的成功與否。
放開以后,大家都正在陽,或者在陽的路上,經(jīng)歷著身體上的折磨,部分人還受著心理上的摧殘。
一場高燒讓很多人看透了人性,原本親密無間的親人、愛人、友人,原來是如此的冷漠。
然而對于一位媽媽來講,一場發(fā)燒成了家庭教育的照妖鏡。
20s視頻揭露教育悲哀,媽媽發(fā)燒暈倒三孩子漠視
大家忙了以后第一件事是干什么?是趕緊吃退燒藥?錯!是拿起手機拍照發(fā)朋友圈,或者將自己的陽的過程發(fā)到短視頻平臺上,尋找“陽友”。
網(wǎng)絡(luò)爆炸時代下,人們喜歡把日常生活分享到網(wǎng)上,尋找同病相憐的人,也因此收獲了不少歡樂,不過這位寶媽卻笑不出來。
不少家庭都是父母陽了,但是五六歲的寶寶精力旺盛,是家里唯一有活力的人,成了“天選做飯人”。
雖然讓他們真的做飯不現(xiàn)實,但有的寶寶真的很懂事,看到爸爸媽媽痛苦的表情,心疼不已也跟著落淚。
然而一位全職媽媽,發(fā)著高燒還要照顧家里3個孩子,做早飯的時候體力不支暈倒了。
旁邊的3個孩子,非但沒有第一時間沖到媽媽跟前查看情況,甚至全程冷漠臉,穿白衣服的女孩,只是戳了戳旁邊小一點的弟弟,讓他去看媽媽,然后就繼續(xù)吃飯了。
穿粉色衣服的女孩也是先安頓好自己的食物,然后才起身去查看媽媽的情況。
稍小一點的孩子就不多說了,畢竟還在坐嬰兒餐桌椅,很難完成下桌查看媽媽情況的動作。
3個孩子被網(wǎng)暴,媽媽后續(xù)的回應(yīng)顯得很可笑
這段20s的視頻,在網(wǎng)上引起了很大的轟動,不少網(wǎng)友斥責(zé)這3個孩子太冷漠,太涼薄,太沒有人情味。
甚至產(chǎn)生了一系列連鎖效應(yīng),只要平臺上出現(xiàn)誰家孩子懂事的視頻,評論區(qū)就會出現(xiàn)“想到了那3個孩子”的字眼,一時間大有被網(wǎng)暴的趨勢,然而這場網(wǎng)暴卻得到了全網(wǎng)網(wǎng)友的支持。
不知出于什么原因,在輿論達到最高潮的時候,該寶媽將視頻刪除了,據(jù)說還為自己的孩子辯解,以此來回應(yīng)。
不得不說,這個回應(yīng)顯得有些可笑,父母愛孩子出于對孩子的保護,選擇刪除視頻平息事件。
但是最終心寒、心酸的終究是自己,家庭教育的失敗,造就了孩子的冷血與無情。
當父母老了,這樣的孩子能進行反哺嗎?
家庭教育忌諱面面俱到
上述3個孩子之所以如此冷漠,與寶媽平時事無巨細,面面俱到的照顧分不開,教育時非常忌諱這一點,這會讓孩子不懂得感恩,認為父母的付出,都是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>
生活中面面俱到,讓孩子失去生活自理能力,長大后已成為啃老族。
學(xué)習(xí)中面面俱到,容易讓學(xué)生失去驅(qū)動力,不會自主學(xué)習(xí),只會一味地被灌輸,即使在學(xué)業(yè)上有所成就,也容易成為高分低能兒。
回想一下,那些被家長一字一句輔導(dǎo)家庭作業(yè)的學(xué)生,最后怎么樣了?
小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績很好,到了初中,家長輔導(dǎo)功課開始心有余而力不足,沒了家長面面俱到的輔導(dǎo),不光家庭作業(yè)質(zhì)量急劇下降,連學(xué)習(xí)成績也會跟著受影響,成績一落千丈,從班里的前幾名,成為吊車尾的學(xué)渣。
筆者有感而發(fā):
上述3個冷漠的孩子,讓筆者想到了一個神童——張炘煬。
6歲升入小學(xué)五年級,9歲上高三,10歲參加高考,以510分考上天津工程師范學(xué)院,13歲通過北工大碩士考試,16歲通過博士考試,進入北京航空航天大學(xué)深造。
這樣的經(jīng)歷,讓他成為中國最小的博士,也是當之無愧的神童。
然而神童在校期間卻不受待見,生活習(xí)慣差、人際交往能力差,離開父母后連最基本的生活都無法自理。
讓他飽受爭議的一件事,是讀博期間逼迫父母幫他在北京買房。
北京天價房價,不是一般家庭能支付得起的,他卻沒有考慮過父母的經(jīng)濟情況和困難,只想到自己的面子。
這樣的孩子就算再有成就,學(xué)習(xí)上再好,又算得上成功的教育嗎?想來父母對他生活、學(xué)習(xí)上是面面俱到的照顧,換來的卻是冷血與逼迫。
如果你在家暈倒,你的孩子會作何反應(yīng)?
(以上圖片均來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。)一場發(fā)燒是一面照妖鏡,“3個孩子”被網(wǎng)暴,媽媽后續(xù)回應(yīng)更可笑
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